Millones de estudiantes catalanes regresan a la escuela sin móvil y con un aumento en la inversión en educación y el beneficio escolar en secundaria

Millones de estudiantes catalanes regresan a la escuela sin móvil y con un aumento en la inversión en educación y el beneficio escolar en secundaria

Este curso académico, más de dos millones de estudiantes catalanes regresan a las aulas con un panorama educativo renovado. Uno de los cambios más destacados es la prohibición del uso de móviles en las clases, medida que busca fomentar la atención y la concentración en el alumnado. Sin embargo, no es el único cambio positivo que se produce en el sector educativo. La inversión en educación también experimenta un aumento significativo, lo que permitirá mejorar la calidad de la enseñanza y dotar a los centros de recursos más avanzados. Además, los estudiantes de secundaria podrán disfrutar de un beneficio escolar más amplio, que les permitirá acceder a materiales y servicios educativos de alta calidad.

Millones de estudiantes catalanes regresan a la escuela sin móvil y con un aumento en la inversión en educación

Este lunes, 1.039.677 niños y niñas de Infantil, Primaria y Secundaria regresan a las aulas en Cataluña, en lo que es la vuelta al cole con una ratio inferior a los 20 alumnos por clase en infantil en los centros públicos y concertados por tercer año consecutivo. Además, se contará con un millar más de docentes: 38.865 en Infantil y Primaria, y 43.412 en Secundaria y enseñanzas postobligatorias, lo que suma 82.277 en total.

Inversión en educación y protección del catalán

El curso 2024/25 empieza con el objetivo de continuar la línea ascendente en los resultados de las competencias básicas de 6º de Primaria y 4º de la ESO y proteger el catalán en las aulas. Este verano ha sido de inversiones por parte del Departament d’Educació en diferentes programas de aprendizaje y en mejorar las escuelas e institutos del territorio, pero también de manifestaciones por parte de los docentes a causa del retraso en las adjudicaciones de los destinos de los profesores.

Objetivos del curso

La consellera de Educació, Esther Niubó, explicó que el objetivo es recuperar el orgullo del sistema perdido a raíz de los malos resultados del informe PISA y proteger el catalán en las aulas. Para lograrlo, se han lanzado nuevos programas educativos para mejorar los resultados, como el programa Florence, que busca mejorar la competencia matemática del alumnado en 200 centros de educación primaria y secundaria.

Restricciones en el uso de móviles

Este nuevo curso se restringirá por primera vez el uso de los móviles. En Infantil y Primaria estarán prohibidos y en Secundaria los estudiantes deberán dejarlo apagado y en un espacio seguro que determine la dirección de cada centro, a no ser que el profesorado lo permita para actividades excepcionales con uso pedagógico.

Bono escolar y ayudas para las familias

Se mantiene el bono escolar y llega a Secundaria. Cataluña ofrece para el año 2024/25 un bono de 60 euros dirigido a alumnos de Primaria y Secundaria para canjear por libros y otros materiales escolares hasta el 30 de noviembre. Además, esta iniciativa incluye por primera vez a estudiantes de secundaria obligatoria de todos los centros públicos y concertados.

Inversiones en los centros y tres nuevas escuelas

La Generalitat lleva a cabo diferentes actuaciones con el objetivo de “reformar y mejorar” la eficiencia de los centros educativos. Según el Departament d’Educació, estos trabajos en 394 colegios permitirán aumentar “la salud y la seguridad” de alumnos, maestros y otros usuarios de las escuelas. Además, se han puesto en marcha un plan de choque de cinco millones de euros para climatizar espacios y hacer frente a las altas temperaturas en las aulas.

Retos para la consellera de Educación

La nueva consellera de Educación y Formación Profesional, Esther Niubó, asume el cargo en un contexto marcado por las polémicas relacionadas con el uso del catalán en las aulas y diversos retos para la legislatura entrante. Entre sus primeras decisiones estará la de continuar o no con el recurso contra la suspensión cautelar del decreto lingüístico por parte del TSJC.

Fuente: ACN