- La educación en sostenibilidad, un desafío para la universidad. La XXXV Jornadas CRUE en Zaragoza analiza la importancia de la sostenibilidad en la educación superior
- La universidad española se une a la lucha por la sostenibilidad en la educación superior
- La educación sostenible: un desafío para la universidad en el camino hacia La Cima
- La CRUE analiza la importancia de la sostenibilidad en la educación superior en las XXXV Jornadas en Zaragoza
- La universidad abierta a la ciudadanía: Transformando el territorio a través de la sostenibilidad en las Jornadas CRUE
La educación en sostenibilidad, un desafío para la universidad. La XXXV Jornadas CRUE en Zaragoza analiza la importancia de la sostenibilidad en la educación superior
En la actualidad, la sostenibilidad se ha convertido en un tema crucial en various ámbitos, incluyendo la educación superior. En este sentido, la XXXV Jornadas CRUE celebradas en Zaragoza, han puesto de manifiesto la importancia de integrar la sostenibilidad en los planes de estudio y la gestión de las instituciones universitarias. Esta iniciativa busca concienciar a la comunidad académica y a los responsables de la toma de decisiones sobre la necesidad de abordar los desafíos ambientales, sociales y económicos que enfrenta la sociedad, y cómo la educación puede ser clave para afrontarlos.
La universidad española se une a la lucha por la sostenibilidad en la educación superior
En un momento en el que la humanidad se enfrenta a desafíos globales sin precedentes, la educación sostenible se ha convertido en un objetivo prioritario para la universidad española. Desde diversas instituciones educativas, se han lanzado iniciativas para abordar la complejidad de la sostenibilidad y su impacto en la sociedad.
La educación sostenible: un desafío para la universidad en el camino hacia La Cima
La sostenibilidad se define como la capacidad de mantener un proceso o sistema sin afectar negativamente el medio ambiente y la sociedad. En este sentido, la educación sostenible busca eliminar todo aquello que atenta contra el bienestar de la sociedad y el planeta, y en su lugar, promover prácticas y valores que fomenten el desarrollo sostenible.
La complejidad espacial y temporal es una de las características clave de la sostenibilidad, y requiere una comprensión profunda de los impactos que nuestras acciones tienen en el medio ambiente y la sociedad. La universidad española debe mejorar y consolidar sus iniciativas para abordar este desafío, mediante la implementación de modelos de gestión sostenibles, la formación de alumnado y la investigación del profesorado.
La CRUE analiza la importancia de la sostenibilidad en la educación superior en las XXXV Jornadas en Zaragoza
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha organizado las XXXV Jornadas CRUE Sostenibilidad, que se celebran en Zaragoza del 23 al 26 de octubre. El objetivo de esta conferencia es consolidar alianzas entre las universidades y acordar acciones compartidas para abordar los desafíos de la sostenibilidad.
Universidades abiertas a la ciudadanía: Transformando el territorio a través de la sostenibilidad es el lema de estas jornadas, que busca impulsar la ciudadanía y la participación social en la búsqueda de una cultura de sostenibilidad.
La universidad abierta a la ciudadanía: Transformando el territorio a través de la sostenibilidad en las Jornadas CRUE
La universidad española debe ser un motor de cambio cultural y social, y debe comprometerse con cuestiones fundamentales como el aprendizaje a lo largo de la vida, la innovación científica y tecnológica, y la transformación digital. La sostenibilidad es un objetivo prioritario para la universidad, y requiere la participación activa de la sociedad.
El estilo de vida actual necesita cuestionarse su viabilidad, y la universidad debe liderar este proceso de reflexión y cambio. La Academia debe hacerse presente en la vida social y ser un motor de cambio cultural y social.
La Universidad de Zaragoza ha publicado un libro titulado El desbarajuste del mundo. Mixturas de Sostenibilidad, que recoge 60 artículos sobre sostenibilidad, territorio y cultura de ciudadanía. Este libro será obsequiado a todas las personas participantes en las Jornadas, y también se enviará a todas las bibliotecas y centros educativos de enseñanza superior de Aragón.
La pregunta del millón es: ¿Llegarán las universidades en buen estado de sostenibilidad a La Cima 2030? La respuesta es un rotundo sí, si se mantienen los esfuerzos y se sigue trabajando en la implementación de prácticas sostenibles y la educación para la sostenibilidad.
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